Subpaso 1e: Evaluación del Paso 1

Durante el desarrollo del Paso 1, el docente debe valorar si los estudiantes
comprendieron la manera de analizar una Pregunta Inicial, si identificaron sus
principales conceptos, si formularon hipótesis y si establecieron los aspectos más
importantes que se deben conocer para resolverla. Además, evaluar si exploraron
el tema adecuadamente y analizaron la información que surgió en la puesta en
común para verificar si sus hipótesis son válidas. Sí determinaron los conceptos y
aspectos importantes para solucionar la Pregunta Inicial, descartaron los que no lo
son y establecieron relaciones entre ellos; si desarrollaron criterios para elaborar
un Plan de Investigación que permita, por una parte, seleccionar la información
más pertinente para resolver la Pregunta Inicial y desechar la que no lo es y, por la
otra, ajustarse al tiempo y a los recursos disponibles para la actividad. Por último,
verificar si las Preguntas Secundarias formuladas delimitan apropiadamente lo
que realmente se necesita saber y pueden orientar adecuadamente la búsqueda de
información.