Durante este subpaso y el siguiente se ponen en juego el desarrollo de dos
habilidades: 1ª plantear adecuadamente un Problema de Información mediante la
formulación de una Pregunta Inicial que pueda ayudar a resolverlo, y 2ª analizar
esta pregunta para identificar qué se necesita saber para responderla.
Para atender la primera de las habilidades mencionadas, es necesario tener
en cuenta que plantear un Problema de Información en el aula, más que enunciar
un tema para investigar (Ej. El Sistema Circulatorio Humano), implica formular
una Pregunta Inicial sobre una situación, evento o circunstancia concretos que
requiera, para resolverse, información ya existente sobre un tema de un campo de
conocimiento específico.
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